30 Вересня, 2019
ХІХ Міжнародна науково-практична інтернет-конференція
Педагогіка
14 статейРОЗВИТОК ВОЛОНТЕРСЬКОГО РУХУ В УКРАЇНІ 2010 – 2014 РР.
Говоруха Наталія Олександрівна (Харків, Україна) Завантажити статтюСьогодні в Україні розвивається демократичне суспільство, яке має базуватися на принципах свободи, творчості й гуманізму. Формальні державні структури не в змозі реагувати на всі запити суспільства, тому особливої ваги набуває громадський рух. Кожну людину, яка не є байдужа до того, що відбуваєть...
ПРОБЛЕМА СОЦІАЛЬНОЇ АДАПТАЦІЇ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ В УМОВАХ ІНКЛЮЗИВНОЇ ГРУПИ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
Тетяна Дудченко (Ізмаїл, Україна) Завантажити статтюОсвіта в сучасному світі є пріоритетною сферою, від якої залежить розвиток людини, здатної самостійно і свідомо будувати своє життя в дусі загальнолюдських цінностей, з урахуванням традицій свого народу [3, с. 10]. Отримання освіти дітьми з особливими потребами у системі інклюзивної освіти є одні...
ФОРМУВАННЯ ЦІННІСНОГО СТАВЛЕННЯ ДО ПРИРОДИ У СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ ЗАСОБАМИ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА
Анастасія Кілівник (Ізмаїл, Україна) Завантажити статтюУ дошкільній педагогіці почалися дослідження з відбору та систематизації природознавчих знань, що відображають провідні закономірності живої і неживої природи. У дослідженнях, присвячених живій природі, в якості ведучої була обрана закономірність, якій підпорядковується життя будь-якого організм...
ХАРАКТЕРИСТИКА НЕПОВНОЛІТНІХ, ЯКІ ПЕРЕБУВАЮТЬ У КОНФЛІКТІ З ЗАКОНОМ
Катерина Кравченко (Київ, Україна) Завантажити статтюУ сучасних політико-економічних умовах розвитку України простежуються тенденції до поширення насильства у сім’ї та жорстокого поводження з дітьми, це призводить не лише до руйнування стосунків у родині, а й стає передумовою розвитку певних особистісних розладів, провокує девіантну поведінку у ді...
РЕАЛІЗАЦІЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ УМОВИ «РОЗВИТОК КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ КУРСАНТІВ У ФАХОВІЙ ПІДГОТОВЦІ» В ПРОЦЕСІ ПЕДАГОГІЧНОГО ЕКСПЕРИМЕНТУ
Олена Лопатюк (Кропивницький, Україна) Завантажити статтюОволодіння курсантами знаннями про рефлексію, професійну рефлексію, формування в них рефлексивних умінь зумовили перехід до наступного – аналітично-творчого етапу формування професійної рефлексії майбутніх диспетчерів УПР у процесі експериментального навчання.
2-SINF “ATROFIMIZDAGI OLAM” DARSINI O‘QITISHDA INGLIZ TILIDAN FOYDALANISH USULLARI
Mirzahmedov I.K., Mo‘minova G.G’. Namangan davlat universiteti Завантажити статтюO’zbekiston Respublikasining “Ta’lim to’g’risida”gi Qonuni hamda Kadrlar tayyorlash milliy dasturi qabul qilingandan so’ng mamlakatimiz ta’lim tizimida, xususan, boshlang’ich ta’limda keng qamrovli ijobiy o’zgarishlar amalga oshirildi. Boshlang’ich sinf o’quvchilarini noan’anaviy usulda o’qitish ...
ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ДО ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ЗАСОБАМИ ІНТЕРАКТИВНОГО НАВЧАННЯ
Ірина Маценко, Лариса Мітокару (Біла Церква, Україна) Завантажити статтюДемократичний розвиток України зумовив перехід вітчизняної освіти на нову особистісно орієнтовану парадигму. В освітньому просторі змінюються орієнтири, зосереджується увага викладачів, нинішніх і майбутніх учителів на можливостях гуманістичного підходу у навчанні, на застосуванні методів, що спр...
ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ТВОРЧИХ ЗАВДАНЬ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ КРІЗЬ ПРИЗМУ НУШ
Оксана Мельниченко (Ізмаїл, Україна) Завантажити статтюОднією з дуже важливих проблем сучасної школи, зокрема при введені у дію концепції Нової української школи (НУШ) є розвиток творчих здібностей учнів початкових класів [3]. Психолого-педагогічні дослідження, проведені за останні роки, свідчать про позитивні зміни, які відбуваються в загальному роз...
БОШЛАНҒИЧ СИНФ ТАБИАТШУНОСЛИК ДАРСЛАРИДА ЎЛКАШУНОСЛИК МАТЕРИАЛЛАРИДАН ФОЙДАЛАНИШ ЙЎЛЛАРИ
Исмоил Мирзахмедов, Темурмалик Абдурасулов (Наманган давлат университети) Завантажити статтюЎзбекистон мустақилликка эришгандан сўнг ўлкамиз экологик-тарбия соҳасида, миллий ахлоқ-одобни қайта тиклаш борасида, турли-туман ўлкамиздаги маҳаллий ичимлик сувларига чиқиндиларни ташламасликка, ўсимлик ва хайвонот оламининг турини кўпайтиришга, табиатни ободонлаштириш каби анъаналарга риоя қил...
ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ІЗ РОЗЛАДАМИ АУТИСТИЧНОГО СПЕКТРА НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ
Юлія Одинцова (Луцьк, Україна) Завантажити статтюУ науковій літературі, яка стосується проблем розвитку, навчання та соціалізації дітей з аутистичними порушеннями, в основному акцент зроблений на психолого- педагогічному аспекті проблеми (К. Островська, В. Синьов, Д. Шульженко Т. Скрипник, Х. Качмарик, В. Тарасун, Г. Хворова та ін.). Увагу до...
ВИКОРИСТАННЯ ФОРМ ІННОВАЦІЙНОГО НАВЧАННЯ ПІД ЧАС ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ З МАТЕМАТИКИ В ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Ірина Семигайло, Людмила Титаренко (Біла Церква, Україна) Завантажити статтюСучасне життя розвивається бурхливими темпами, тому відбулися вагомі зміни у системі освіти. Викладач, навіть найталановитіший, уже не може бути єдиним джерелом інформації. Традиційна технологія навчання, є насамперед авторитарною педагогікою вимог; навчання дуже слабо пов’язане із внутрішнім жит...
МАТЕМАТИКА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ПРАКТИЧНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ У СТУДЕНТІВ КОЛЕДЖУ
Тетяна Сукач, Ігор Яровий (Київ, Україна) Завантажити статтюВступ. Одним з основних завдань сучасної системи фахової передвищої освіти є «забезпечення органічного поєднання в освітньому процесі теоретичного та практичного навчання, дослідницької та інноваційної діяльності», що дозволить випускнику коледжу стати конкурентно-спроможним фахівцем для забезпеч...
«БУЛІНГ»: СУЧАСНА ІНТЕРПРЕТАЦІЯ ПОНЯТТЯ, ЙОГО ВИДИ ТА ОСОБЛИВОСТІ
Аліна Харченко, Оксана Міхеєва (Київ, Україна) Завантажити статтюВ результаті ускладнення ситуації в соціально-політичній, економічній, освітній та інших сферах суспільного життя, рівень насильства в суспільстві на сьогоднішній день збільшився в декілька разів. Підлітки є найбільш вразливою категорією суспільства. Оскільки саме в так званому перехідному віці а...
ВИКОРИСТАННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПЛАТФОРМИ MOODLE ЯК ФОРМИ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ
Леся Цівина (Хорол, Україна) Завантажити статтюMoodle (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment, вимовляється «Мудл») - це модульне об'єктно-орієнтоване динамічне навчальне середовище, яке називають також системою управління навчанням (LMS), системою управління курсами (CMS), віртуальним навчальним середовищем (VLE) або просто пл...