30 Вересня, 2024
ХV Міжнародна науково-практична інтернет-конференція
Педагогіка
51 статтяАКТИВІЗАЦІЯ ПІЗНАВАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
Тетяна Бакай, Наталія Калита (Дрогобич, Україна) Завантажити статтюКогнітивний процес притаманний дітям від народження, через обов'язковість тастандартизованість програм, методів та критеріїв навчання, цейпроцес часто сповільнюється і навіть зводиться до нуля. Однією з найактуальнішихпроблем сучасної освіти є розвиток пізнавальногоінтересу. Інтерес є потужним за...
ФОРМУВАННЯ ЕТИЧНОЇ КУЛЬТУРИ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
Андріана Бровко, Наталія Калита (Дрогобич, Україна) Завантажити статтюОдним із найважливіших завдань, які потребують вирішення сучасною школою, є виховання висококультурних особистостей, здатних адекватно орієнтуватися в різних сферах життєдіяльності, гармонізувати свої відносини із соціумом, що, у свою чергу, вимагає розв’язання проблеми виховання етичної культури...
СОЦІАЛЬНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ ЯК ОДНА З КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ
Оксана Висоцька, Наталія Калита (Дрогобич, Україна) Завантажити статтюСоціальна компетентність – це здатність ефективно справлятися з соціальними ситуаціями та виконувати конкретні завдання на основі знань або досвіду. Завдяки їм ми можемо працювати в групах, встановлювати стосунки та контакти з іншими людьми або просто адаптуватися до середовища, в якому живемо. З...
ОСОБЛИВОСТІ НАВЧАННЯ МАТЕМАТИКИ ЗА ТЕХНОЛОГІЄЮ «ПЕРЕВЕРНУТИЙ КЛАС» У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ
Оксана Жигайло, Ольга Филипишин (Дрогобич, Україна) Завантажити статтюПроблемою навчання сучасних учнів стає процес зацікавлення їх до навчання, а також до досягнення максимальних результатів у початковій школі. Сьогодні дуже багато вчителів працюють над цією проблемою і одним із варіантів її вирішення бачать застосування у навчання технології «Перевернутий клас», ...
ВИКОРИСТАННЯ ПРИЙОМУ ПОРІВНЯННЯ НА УРОКАХ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ
Оксана Жигайло, Орися Голубка (Дрогобич, Україна) Завантажити статтюОдним із головних завдань сучасної школи є формування в учнів культури мислення. Важливою передумовою мислення є логічна грамотність, тобто мінімум знань і навичок, необхідних для будь-якої інтелектуальної діяльності. Вважається, що найприродніше навчати логічній грамотності на уроках математики,...
ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ САМОСТІЙНИХ РОБІТ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ СЮЖЕТНИХ ЗАДАЧ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
Оксана Жигайло, Ірина ДЗЮБАК (Дрогобич, Україна) Завантажити статтюПильна увага до проблеми самостійності школярів у процесі навчання математики характерна для всіх періодів розвитку школи. Зокрема, ще К. Ушинський висловив думку, яка й нині є актуальною для теорії і практики навчання: «Слід пам’ятати, що треба передавати учневі не тільки ті чи інші знання, але ...
КЕЙС-ТЕХНОЛОГІЇ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ У ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ
Оксана Жигайло, Іванна Лесів (Дрогобич, Україна) Завантажити статтюКейс-метод сьогодні широко використовується в Україні, оскільки відповідає потребам часу та відкриває широкі можливості. В основі кейс-методу лежить концепція розумового розвитку. В українських освітніх колах кейс-метод відомий як ситуаційний метод навчання на конкретних прикладах, що дозволяє на...
ДОМАШНЯ РОБОТА З МАТЕМАТИКИ ЯК ФОРМА ОРГАНІЗАЦІЇ САМОСТІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ
Оксана Жигайло, Ірина Пирожок (Дрогобич, Україна) Завантажити статтюСамостійна робота учнів є одним з основних засобів систематичного та швидкого засвоєння знань. Учні, які навчаються працювати самостійно, отримують більше задоволення від своєї праці, оскільки вони розвивають навички роботи з книгою, самостійно долають перешкоди, знаходять оптимальний спосіб швид...
ВИКОРИСТАННЯ ПРИЙОМУ КОНСТРУЮВАННЯ ПІД ЧАС ФОРМУВАННЯ ГЕОМЕТРИЧНИХ УЯВЛЕНЬ В УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ
Оксана Жигайло, Катерина Садварій (Дрогобич, Україна) Завантажити статтюНайефективніший спосіб допомогти дітям зрозуміти форму та розмір предметів – це поєднати різні методи та прийоми підчас подачі матеріалу. Важливим є правильне співвідношення та поєднання діяльності вчителя та учня і класу, щоб приклад і слово вчителя давали змогу молодшим школярам зрозуміти необх...
ОСОБЛИВОСТІ ВИВЧЕННЯ ЗАДАЧ НА РУХ У ПОЧАТКОВОМУ КУРСІ МАТЕМАТИКИ
Оксана Жигайло, Анна Стецик (Дрогобич, Україна) Завантажити статтюРозв’язування задач займає значне місце у початковому курсі математики. При цьому термін «задача» вживається в різних значеннях і передбачає необхідність свідомого пошуку відповідних засобів для досягнення мети, яку добре видно, але яка безпосередньо недосяжна. У психологічному аспекті задача роз...
ОСОБЛИВОСТІ РОБОТИ З ДАНИМИ ПРИ РОЗВ’ЯЗУВАННІ ЗАДАЧ
Оксана Жигайло, Евгенія Томишинець (Дрогобич, Україна) Завантажити статтюВміння працювати з інформацією є одним із важливих результатів навчання, щоб створити умови для адаптації учнів початкової школи до широкого інформаційного світу.
ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ LEGO НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ У ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ
Володимир КОВАЛЬЧУК, Марія ЮРІВ (Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка) Завантажити статтюУчитель у своїй педагогічній діяльності повинен враховувати те, що серед усіх мотивів навчальної діяльності найдієвішим є пізнавальний інтерес, що виникає в процесі навчання. Дитині легше вчитися, засвоювати матеріал, коли їй вчитися цікаво. Такий пізнавальний інтерес формується різними способами...
КРИТИЧНЕ МИСЛЕННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ: ПОНЯТТЯ, СПЕЦИФІКА
Леся Колток, Віра Комар (Дрогобич, Україна) Завантажити статтюСучасне суспільство вимагає від освіти виховання компетентної та активної особистості. Щоб стати успішним учнем, недостатньо мати певний обсяг знань у тій чи іншій галузі. Важливо, щоб дитина, яка закінчує школу і вступає у доросле життя, не була пасивним об’єктом впливу, а могла самостійно знайт...
ПРАКТИЧНІ МЕТОДИ НАВЧАННЯ ЯК ОСНОВА РОЗУМОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ПРИРОДНИЧОЇ ОСВІТНЬОЇ ГАЛУЗІ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ
Леся Колток, Марія Криницька (Дрогобич, Україна) Завантажити статтюСтудентка першого курсу другого (магістерського) рівня вищої освіти факультету початкової та мистецької освіти Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка Науковий керівник – кандидат педагогічних наук, доцент ДДПУ імені Івана Франка Колток Леся Богданівна.
ХАРАКТЕРИСТИКА НАЦІОНАЛЬНИХ ЦІННОСТЕЙ УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ
Христина Лозінська, Наталія Калита (Дрогобич, Україна) Завантажити статтюКожне покоління входить у життя через освіту, виховання, соціалізацію, самопізнання і само творення індивіду як особистості. Передусім, саме шляхом передачі соціального досвіду від старших до прийдешніх поколінь традиції забезпечують засвоєння найвищих національних, культурних і матеріальних, наг...
ПОНЯТТЯ КРЕАТИВНОСТІ У ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІЙ ЛІТЕРАТУРІ
Лілія Мушинська, Микола Пантюк (Дрогобич, Україна) Завантажити статтюНаціональна доктрина розвитку освіти визначила, що головною метою української системи освіти є створення умов для розвитку і самореалізації кожної особистості. Відповідно до Закону України “Про освіту”, Державної національної програми “Освіта” (Україна ХХІ століття) з метою збереження і розвитку ...
КОНЦЕПЦІЯ СТАЛОГО РОЗВИТКУ У СИСТЕМІ СУЧАСНОЇ ОСВІТИ
Леся Колток, Мар’яна Новіцька (Дрогобич, Україна) Завантажити статтюВимоги Нової Української Школи ставлять вагомий акцент на здобуття учнями знань та компетентностей у сфері сталого розвитку. Вони передбачають інтеграцію принципів та цілей сталого розвитку у освітній процес початкової освіти. Змістовні лінії сталого розвитку, немов, «червоною ниткою» пронизують ...
ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ МОВЛЕННЄВИХ УМІНЬ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ В ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ
Світлана Гірняк, Анастасія Глеба, Ольга Скалич (Дрогобич, Україна) Завантажити статтюРозвиток мовлення учнів початкової школи, становлення і вдосконалення мовних і мовленнєвих умінь – тема досліджень не тільки учених, методистів, а й учителів, які щоденно втілюють в життя задекларовані норми Концепції НУШ, закони і правила. Аналізу обраної теми приурочено праці В. Бадер [1], Н. Б...
ФОРМУВАННЯ ТРУДОВИХ УМІНЬ І НАВИЧОК В УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
Руслана Даниляк, Марія Бровар (Дрогобич, Україна) Завантажити статтюУ Державному стандарті початкової освіти (2018 р.) зазначено, що метою початкової освіти є всебічний розвиток дитини, її талантів, здібностей, компетентностей та наскрізних умінь відповідно до вікових та індивідуальних психофізіологічних особливостей і потреб, формування цінностей, розвиток самос...
РОЗВИТОК НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
Володимир Ковальчук, Аліна Ворон (Дрогобич, Україна) Завантажити статтюРозвиток навчально-пізнавальної діяльності молодших школярів є важливим аспектом шкільної освіти, особливо на уроках математики. У цей період діти формують основні навички, розвивають логічне мислення та вчаться вирішувати проблеми, які надалі стануть основою для подальшого навчання. Розуміння то...
ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМП'ЮТЕРНИХ ЗАСОБІВ НАВЧАННЯ У ПОЧАТКОВОМУ КУРСІ МАТЕМАТИКИ
Володимир Ковальчук, Яна Гвоздецька (Дрогобич, Україна) Завантажити статтюУ наш час неможливо уявити процес навчання без використання комп’ютерних технологій. Вони використовуються як безпосередньо на уроках, так і під час підготовки до них. Наявність інформаційно-освітнього середовища є законодавчою нормою, відображеною в освітньому державному стандарті. Державний ста...
ФОРМУВАННЯ ЕКОЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ НУШ
Руслана Даниляк, Руслана Ганич (Дрогобич, Україна) Завантажити статтюВпровадження та розвиток екологічної освіти й виховання в Україні обумовлено значним погіршенням екологічної ситуації у світі й державі й передбачено Національною стратегією розвитку освіти «Освіта в ХХІ столітті», Концепцією екологічної освіти в Україні, Національною програмою виховання дітей та...
ЗМІСТ І СТРУКТУРАФОРМУВАННЯДИЗАЙНЕРСЬКОЇ КУЛЬТУРИ В УЧНІВ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГІЙ
Грицай Микола (Ізмаїл, Україна) Завантажити статтюВагомимелементом національноїкультурисучасноїлюдиниєдизайнерська діяльність, а основоютакої діяльності стаєсформований естетичнийсмакта естетичніпотреби особистості.Ми вивчалирізні аспектиформуваннядизайнерськоїкультуриупідростаючогопокоління.Дизайнрозглядається якякісноновийтипдіяльності,якийоб’...
ФОРМУВАННЯ ЦИФРОВОГО ЕТИКЕТУ В УЧНІВ: ОСВІТНІ СТРАТЕГІЇ
Наталія Винницька, Наталія Костецька (Дрогобич, Україна) Завантажити статтюСучасна цифрова реальність висуває свої вимоги до актуальної парадигми отримання знань. Процеси трансформації освітнього середовища спрямовані на принципові зміни змісту освітнього процесу, оновлення нових форм і форматів подання навчального матеріалу, нових методів навчання, технологічного та ре...
ФОРМУВАННЯ МЕДІАГРАМОТНОСТІ ВЧИТЕЛІВ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ
Руслана Даниляк, Алла Кузан (Дрогобич, Україна) Завантажити статтюПроблема підвищення рівня медіаграмотності майбутніх учителів початкових класів НУШ постійно актуалізується. Медіаграмотність сучасного вчителя включає цілий набір компетентностей, необхідних для усвідомленої участі в житті медійного суспільства. Значний сегмент цих компетентностей безпосередньо ...
РОЗВИТОК ЛОГІЧНОГО МИСЛЕННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
Володимир Ковальчук, Марія Мидлак (Дрогобич, Україна) Завантажити статтюПрoблема формування і розвитку мислення у молодших школярів в останній час є oснoвним завданням школи і стає все більш актуальною. З приходом дитини до шкoли, під впливом навчання починається перебудова всіх її пізнавальних процесів.
ОСОБЛИВОСТІ ПРОВЕДЕННЯ СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ ВЕТЕРАНІВ АТО
Мисан Анастасія (Україна, Ізмаїл) Завантажити статтюСоціально-психологічна реабілітація ветеранів АТО є надзвичайно важливим процесом, спрямованим на відновлення психічного здоров'я та соціальної адаптації учасників бойових дій. Цейпроцесмає ряд особливостей, якінеобхідновраховувати для забезпеченняйогоефективності.
ШЛЯХИ ПІДВИЩЕННЯ МОТИВАЦІЇ ДО НАВЧАННЯ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
Наталія Калита, Оксана Патик (Дрогобич, Україна) Завантажити статтюСучасна освіта орієнтована на розвиток успішної особистості учнів. Для кращого переходу на нову систему освіти, що спрямована на формування у дітей бажання навчатись та досягати відповідних цілей, першочерговим завданням є спрямування учнів на підвищення мотивації успіху та інтересу до навчання. ...
РОЗВИТОК ЦИФРОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ НА ПОЗАУРОЧНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ
Наталія Винницька, Адріана Полохач (Дрогобич, Україна) Завантажити статтюНові реалії ставлять перед освітою нове завдання – підготувати сучасну людину до життя і діяльності в інформаційному суспільстві, що швидко змінюється, у світі, де прискорюється процес появи нових знань, постійно виникає потреба в нових професіях і постійному навчанні. Учень повинен не просто отр...
ПАРТНЕРСЬКА ВЗАЄМОДІЯ У ДОСЛІДНИЦЬКІЙ ДІЯЛЬНОСТІ: ПЕДАГОГІЧНИЙ КОНТЕКСТ
Ірина Садова, Надія Малиновська (Дрогобич, Україна) Завантажити статтюСьогодні в умовах модернізації української освіти одним із напрямків оптимізації освітнього процесу є його спрямування на демократизацію взаємовідносин вчителя та учня, що відображається в нових підходах до навчання: створенні сприятливої атмосфери співробітництва, інтенсифікації впровадження в о...
ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ НАВЧАННЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ
Ірина Садова, Митлович Наталія (Дрогобич, Україна) Завантажити статтюПостановка проблеми. Впровадження інклюзивної освіти в нашій країні має на меті забезпечення права на якісну освіту всім без винятку громадянам, у тому числі дітям з особливими освітніми потребами (ООП). На межі XX – XXI ст. концепція інклюзивної освіти була проголошена державами більшості найро...
ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ У СУЧАСНІЙ ОСВІТІ
Ірина Садова, Наванкевич Денис (Дрогобич, Україна) Завантажити статтюАктуальність дослідження зумовлена тим, що в освітньому процесі навчальних закладів дедалі активніше застосовуються різні види освітніх інновацій. Однак навчальні заняття, як правило проходять за традиційною схемою, в якій студент виступає лише як приймач інформації. На відміну від традиційного н...
ІНКЛЮЗИВНА ГОТОВНІСТЬ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
Ірина Садова,Тетяна Наванкевич (Дрогобич, Україна) Завантажити статтюПостановка проблеми. Реформування системи освіти в Україні актуалізує проблему підготовки майбутніх учителів початкової школи, здатних працювати згідно із зреформованими навчально-виховними парадигмами, окресленими Концепцією Нової української школи. Серед них чільне місце займає інклюзивна освіт...
ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛЬНО-КОМУНІКАТИВНИХ НАВИЧОК УЧНІВ В ОСВІТНЬОМУ СЕРЕДОВИЩІ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
Ірина Садова, Дмитро Болотський (Дрогобич, Україна) Завантажити статтюПостановка проблеми. Сформована соціальна компетентність молодших школярів характеризує дитину як відкриту до суспільства особистість, що володіє навичками соціальної поведінки, готовністю до сприймання соціальної інформації, бажанням пізнати оточуючий світ. Стратегії соціальної поведінки, засво...
РОЗВИТОК ІНФОРМАЦІЙНОЇ КУЛЬТУРИ УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ
Наталія Винницька, Каміла Трофімова (Дрогобич, Україна) Завантажити статтюЗараз стрімко розширюється освітній простір і збільшується набір різноманітних джерел інформації. Конфлікт між кількістю інформації та обмеженими можливостями її засвоєння протягом шкільного періоду є важливою проблемою в освітній системі, яка потребує уваги. У зв’язку з цим перед навчальними зак...
ФОРМУВАННЯ ПРОСТОРОВОГО МИСЛЕННЯ НА УРОКАХ В УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ
Наталія Винницька, Марія Шикітка (Дрогобич, Україна) Завантажити статтюАктуальність проблеми визначається необхідністю створення умов для розвитку просторового мислення молодших школярів на уроках інформатики як основи формування просторового мислення. Розвинуте просторове мислення важливе не тільки для вирішення різних задач і досягнення навчальних результатів, вон...
РОЗВИТОК ПІЗНАВАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ
Світлана Луців, Ірина Чомко (Дрогобич, Україна) Завантажити статтюПроблема формування пізнавальних здібностей у дітей молодшого шкільного віку здавна була у центрі уваги науковців, психологів, педагогів, методистів. Серед них можна назвати Ананьєва Б.Г., Виготського Л.С., Давидова В.В., Занкова Л.В., Костюка Г.С, Люблінську Г.О., Менчинську Н.М., Рубінштейна С....
ЛІНГВОДИДАКТИЧНІ ЗАСАДИ ВИВЧЕННЯ СИНТАКСИСУ В ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ
Світлана ГІРНЯК, Богдана ФІЛІМ (Дрогобич, Україна) Завантажити статтюПочаткова школа повинна сприяти становленню особистості дитини, цілеспрямована впливати на розвиток її здібностей, формувати уміння і бажання вчитися та створити всі необхідні умови для самовираження молодшого школяра в різних видах діяльності. Водночас перед вчителем початкових класів поставлено...
РОЗВИТОК АЛГОРИТМІЧНОГО МИСЛЕННЯ УЧНІВ НА УРОКАХ ІНФОРМАТИКИ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ
Оксана Мойко, Наталія Гнатків (Дрогобич, Україна) Завантажити статтюСучасний світ стрімко змінюється, і технології відіграють у ньому ключову роль. Одним із важливих умінь, яке допомагає орієнтуватися в цифровому просторі та ефективно використовувати інформаційні технології, є алгоритмічне мислення. Ця здатність дає можливість учням аналізувати складні завдання, ...
НЕСТАНДАРТНІ УРОКИ ІНФОРМАТИКИ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ ЯК ЗАСІБ ПІДВИЩЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ НАВЧАННЯ
Оксана Мойко, Ірина Кішко (Дрогобич, Україна) Завантажити статтюУ сучасному світі цифрових технологій роль інформатики в освітньому процесі постійно зростає. Початкова школа – це важливий етап формування базових знань і навичок, і інформатика вже стала невід'ємною частиною цього процесу. Проте традиційні методи викладання не завжди повністю відповідають пот...
ВИКОРИСТАННЯ ЗАСОБІВ НАОЧНОСТІ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ
Оксана Мойко, Ірина Кос (Дрогобич, Україна) Завантажити статтюУ початковій школі математика є фундаментальним предметом, який закладає основи для подальшого розвитку логічного мислення, вміння аналізувати та вирішувати різні завдання. Однією з ключових умов ефективного навчання математики є використання засобів наочності. Вони допомагають учням краще розумі...
ФОРМУВАННЯ МОНОЛОГІЧНОГО МОВЛЕННЯ УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ
Світлана Луців, Наталія Дрогомирецька (Дрогобич, Україна) Завантажити статтюНа сучасному етапі модернізації початкової освіти особливо актуальною є проблема розвитку мовлення молодших школярів. Ця проблема тісно пов’язана з одним із найголовніших завдань вивчення рідної мови, розв’язання якої немислиме без реалізації основної мети вивчення української мови в початковій ш...
РОЛЬОВА ГРА ЯК ЕФЕКТИВНИЙ ПРИЙОМ ФОРМУВАННЯ РИТОРИЧНОЇ ОСОБИСТОСТІ УЧНЯ
Світлана ЛУЦІВ, Олександра ЛОМАГА (Дрогобич, Україна) Завантажити статтюНова українська школа впевнено заговорила про дитиноцентризм та особистісно зорієнтоване навчання. Його метою став вільний розвиток особистості, яка пізнає світ і знаходить своє місце в ньому. Зміст особистісно орієнтованого навчання програмує задоволення буттєвих потреб людини, тобто потреб її ...
МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ ВИКОРИСТАННЯ ТВОРЧИХ ЗАВДАНЬ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ПРИКМЕТНИКА В ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ
Світлана ЛУЦІВ, Анна РОМАНЧУК (Дрогобич, Україна) Завантажити статтюВивчення прикметника у четвертому класі розпочинається з повторення визначення цієї частини мови. Навчальний матеріал проілюстровано дидактичним віршем Лесі Лужецької «Прикметник». Текст вірша слугує добрим взірцем поповнення лексикону четвертокласників прикметниками (ласкава, люба, рідна, щире, ...
ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ РОЗВИВАЛЬНОГО НАВЧАННЯ НА УРОКАХ ІНФОРМАТИКИ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ
Оксана Мойко, Роксолана Павлів (Дрогобич, Україна) Завантажити статтюМетою освіти в сучасному суспільстві є всебічний розвиток особистості. У зв'язку з цим перед освітньою наукою та практикою стоїть завдання: теоретично обґрунтувати й впровадити на практиці таку підготовку учнів, яка б сприяла формуванню особистості з високими духовними потребами та розвиненими пі...
ОСОБЛИВОСТІ ДОСЛІДНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ НА УРОКАХ ІНФОРМАТИКИ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ
Оксана Мойко, Анастасія Ткачук (Дрогобич, Україна) Завантажити статтюУ сучасному світі, де інформаційні технології стрімко розвиваються, знання в галузі інформатики стають невід'ємною частиною навчальної програми з самого раннього віку. Важливість вивчення інформатики в початковій школі полягає не лише у засвоєнні технічних навичок, а й у розвитку логічного мислен...
СУХОМЛИНСЬКИЙ В.О. ПРО ВИХОВАННЯ ОСОБИСТОСТІ В КОЛЕКТИВІ
Світлана Татош, Наталія Калита (Дрогобич, Україна) Завантажити статтюОсновними завданнями сучасної школи є формування творчої і гармонійно розвиненої особистості. Саме творча особистість розвивається та формується в колективі, на який покладено великі надії та сподівання. Основним колективом для особистості є шкільний колектив, коли змінюються відносини дитини з д...
ФОРМУВАННЯ ЦИФРОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ В УМОВАХ ПРЕДМЕТНОГО НАВЧАННЯ
Наталія Винницька, Ірина Головчак (Дрогобич, Україна) Завантажити статтюВ умовах стрімкої цифрової трансформації різних сфер суспільства високо цінується володіння цифровими компетенціями людини, які дозволять їй не лише підвищити конкурентоспроможність на ринку праці, а й загалом адаптуватися до сучасного середовища, насиченого інформацією та високотехнологічними пр...
ФОРМУВАННЯ АЛГОРИТМІЧНОГО МИСЛЕННЯ УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ
Наталія Винницька, Ярина Левандівська (Дрогобич, Україна) Завантажити статтюПочаткова школа – це новий етап у житті дитини: молодший школяр починає систематичне навчання в навчальному закладі, розширюється сфера його взаємодії з навколишнім світом. Вона є основою для всієї подальшої освіти. В умовах сучасної школи все більшого значення набуває комп’ютерна грамотність учн...
Рольсучасних засобів навчання в активізації пізнавальної діяльності учнів початкових класів
Леся Колток, Мар’яна Шеремета (Дрогобич, Україна) Завантажити статтюНавчальна діяльність є пізнавальною, оскільки спрямована на зміну особистого досвіду учнів. Це один з основних видів діяльності людини, спрямований на саморозвиток, під час якого засвоюється зміст навчальних предметів, а також способи, уміння і навички, необхідні для освіти учня [4, 87].
НЕЙРОТЕХНОЛОГІЇ ЯК ЧИННИК ТРАНСФОРМАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ
Шиян Наталя (Україна, Ізмаїл) Завантажити статтюАнотація.Вивчення можливостей мозку для підвищення якості навчання перебуває в центрі уваги педагогічної науки вже багато років. Розвиток цифровізації дав змогу використовувати в дослідженнях спеціальне обладнання, за допомогою якого можна оцінювати і контролювати роботу мозку, розвивати розумові...