29 February, 2024
XII International Scientific and Practical Internet Conference
Philological Sciences
4 articlesСЕМАНТИЧНА СТРУКТУРА БЕЗОСОБОВОГО РЕЧЕННЯ І КАТЕГОРІЯ ВІДМІНКА У ЧЕСЬКІЙ МОВІ
Марія Калениченко (Київ, Україна) Download articleХарактерною рисою сучасної лінгвістики є максимальна увага до значеннєвого аспекту мови, причому на перший план активно виступає функціональний аналіз мовних засобів, які забезпечують умови для успішної комунікації, відображаючи позамовну дійсність у людській свідомості. Це передбачає встановленн...
ОСОБОВІ ЗАЙМЕННИКИ ЯК ОСНОВНИЙ ЗАСІБ РЕФЕРЕНЦІЇ В АНГІЙСЬКІЙ МОВІ
Алла Малишева Київ, Україна Download articleТрадиційно суб'єкти поділяються на означено-особові, неозначено-особові та узагальнено-особові, а речення, що їх містять, — відповідно на означено-особові, неозначено-особові та узагальнено-особові. Неозначено-особові та узагальнено-особові суб'єкти можна назвати невизначеними. Суб'єкти, виражені...
БЕВОСИТА ТАРЖИМА ЖАРАЁНИДА МИЛЛИЙ КОЛОРИТГА ОИД СЎЗЛАРНИНГ БЕРИЛИШ МАСАЛАЛАРИ ТЎҒРИСИДА (МАРТИН АУЕРНИНГ “DIE GESCHICHTEN VOM KLUGEN HERRN BALABAN UND SEINER TOCHTER SELDA” (ДОНИШМАНД БАЛАБАН ВА УНИНГ ҚИЗИ СЕЛДА ҲАҚИДА ҒАРОЙИБ ВОҚЕАЛАР) ТАРЖИМАСИ АСОСИДА)
Рустамова Дилшода (Ташкент, Узбекистан) Download articleАннотация: Ушбу мақолада немис тилидан ўзбек тилига бевосита таржима қилинган ҳажвий асар мисолида, таржиманинг қийинчиликлари, муваффақиятлари ва натижалари тўғрисида сўз юритилади. Мақолада таржимада эквивалент танлаш ҳамда миллий колорит масаласига ҳам алохида тўхталиб ўтилган.
ЕФЕКТИВНІСТЬ РОЗВИТКУ ІНШОМОВНОЇ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ ЧЕРЕЗ ВИКОРИСТАННЯ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ В ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Оксана Ярмолович, Тетяна Ковальчук, Ірина Попович (Одеса, Україна) Download articleОсвіта завжди відігравала важливу роль у розвитку суспільства, тому впровадження ефективних методів та засобів викладання іноземних мов, згідно з вимогами сучасного освітнього простору, в закладах вищої освіти (далі – ЗВО) нашої країни лишається найактуальнішою. Стрімкий розвиток освітньої систем...
