ПСИХОЛОГІЧНИЙ ПОТЕНЕЦІАЛ АРТ-ТЕРАПЕВТИЧНИХ ЗАСОБІВ ПРИ ЗАСВОЄННІ ІНФОРМАЦІЇ

У сучасній Україні сьогодні гостро стоїть
питання вдосконалення навчального процесу та підвищення ефективності
засвоєння матеріалу. Методи викладання не відповідають індивідуальним
особливостям сучасних дітей. Шкільна програма складається з все більшого і
більшого обсягу інформації, а кількість годин залишається незмінною.
Школярам доводиться опрацьовувати та засвоювати великий обсяг матеріалу
з різних галузей в дуже короткий проміжок часу. Для продуктивнішого
викладання потрібно впроваджувати нові методи подання матеріалу, для
максимального спрощення процесу запам'ятовування. У статті представлено
один з варіантів підвищення ефективності навчання, завдяки впровадженню
арт-терапевтичних технік. Саме при використанні казкотерапії,
музикотерапії, лялькотерапії та інших методів, у людини значно
покращується стійкість уваги, швидкість запам’ятовування, розвивається
уява, мовлення та загальний інтелект.